学英语，就得这样逼出来

简述 ：听说，有一个地方打着这样的广告语：40多位外教逼您说英语。很多人不明白，为什么好好学英语不行，非要逼着学呢？难道真得逼得出人才?

学英语，就得这样逼出来

—— 一个初中生被逼到平和最高级

David Duan 段苏庭

2007年11月12日

      一年多来，在我们的视线里，每天定会出现这么一个人：带着阳光笑容，迈着健壮步子——一个胖胖的、成熟的“小”男孩，在平和整个校区游动着。听说不管任何一个老师、学生，还是校长或是清洁阿姨，没有人不认识这个男孩；听在他就是那个学完了一期又一期，仍然赖着不走的老老学员。可我们谁也没有想到，他最初来平和，竟是逼进来的。不信你看，这下面，就是他在受编辑采访时说的。

多方“逼迫”，踏上英语之途

     

不要'逼'我,小心气球炸了!

选择平和是一种偶然，也是一种缘分……，我还会再回来，我还会再续读，虽然这是我最后一个学期，虽然AA已不同意我续读，而且这里也没有了我的级别……平和编辑部说要采访我，我又想说，又想问。

       我来自哈尔滨通河县的一个小农村，由于各种原因，对于学习，我选择了一条与众不同的路。十六岁那年，初中刚刚毕业，我像是被释放的鸟儿，给自己放了整整半年大假。在我还没有意识到人生路程该如何向前时，我在父母的安排下开始了人生第一份工作。在那家工厂做QC（质检），坚持了一年，虽然时间很短，却收获了很多。它不但增加了我的社会阅历，更让我明白了很多做人的道理：不管事情多大，遇事沉稳，不急不燥，方可成大器。

      QC工作一年之后，我回到父亲的工厂，开始接手家族事业的管理工作，而这时，迫在眉捷的事情让父母、亲人和我都开始焦虑起来。父亲的工厂是做木材生意，客户订单大多来自美国。做管理工作，首先就要学会与美国人打交道，而与其打交道最有效的途径就是英语。只有初中水平的我，英语成了最大的障碍。我不得不在家人的“逼迫”下踏上英语学习之路。虽然刚开始想过出国留学，可一路下来，我辗转北京、广州与珠海，我学到了很多，有些甚至是出留学没有的。

终进平和，却差点被“逼”回家

     

再'逼',我也不会回家!

初中基础，对于英语的记忆只停留在个别单词的我感觉到学习的艰难，同时家庭企业的担子在肩，寻找好的英语学校成了我学习的第一大事。在家人的建议下，我先去了新东方，那种七八十人一个班的传统教学方式不是我所向往的，于是没多久，我就离开了。后来，我到了北京的另一所中英文双语学校，1对1的VIP式授课方式太过沉闷，也不是我所期望的，于是我又休学了。

      恰在此时，据珠海的姑姑说，这有一家40多位外教，全英文教学环境的学校，可以考虑来看看。于是，他们作为前期考察队，经过多方咨询、参观，最后将我带到了这里。这段与平和44周的学习缘分开始了。

      刚进平和，听到老师和同学们都在说英语、看英文电影、英文杂志，而我只能说个别简单的单词，常常还词不达意。那种底子不扎实，自信心不足的情绪让我非常焦虑，再加上刚到珠海，水土不服。这种身体与心理的双重压力，压得我喘不过气来，直“逼”得我选择自我放弃，AA那出现了我请假逃课的影子。这种情况没有持续多久就被AA和姑姑发现了，于是，我便成了他们开展思想工作的重要对象。

双“逼”政策，我顺利达到最高级

     

这里'逼'着让我快乐

我知道“自我放弃”根本就是不现实的，所以注定要失败的。Kurt和Sam努力地做着我的工作，帮我分析学习中的各种情况和难题，并严禁我请假；姑姑（之后与我在平和成为同学）则讲一些人生的大道理，让我安心。这样的双“逼”政策，终于让我摆脱了思想负担。当我再以崭新的面貌面对老师、同学和课程时，一种轻松、自然的感觉油然而生，接受和消化的也越来越多了。

      虽说学习渐渐开始轻松简单了，可对于Lel2C的学生来说，在一次又一次的升级后，我还是要迎接压力最大的Lel4-Lel5这两个大级别。到这个级别，就脱离了初级班，进入了中高级别。我又一次被“逼”参加一些与之前课程完全不相关的内容，如下午的选修课（商业英语）和互动课，以及晚上的各种高级班的主题英语课。这些课程的主题涉及面广，而且经常是一些非常专业和复杂的话题，相对之前的级别课程是完全不同和更高难度的，所以学习的压力非常大。对于突破这关，不但需要恒心，更需要灵活运用。在老师的指导和督促下，我最终突破了这个难关，顺利到达最高级Lel7C。

喜欢这“逼”我说英语的环境

     

因为被'逼',友谊更真

在从最低级到最高级班的学习过程中，有很多同学对我提出了质疑，为何18岁便可以在平和最高级？更有很多同学对我不理解，为何已经在最高级班，却还呆在这儿？

      学习，级别不重要，因为它只是评估一个人暂时沟通水平的形式，如果能将语言运用得流畅自如，这才是学习语言的真正目的。在平和，我可以没有任何负担地去学习所有专业或非专业的英语知识，在加强我语言沟通能力的同时，更重要的是这里有一个很好的“English Only”环境。我喜欢这里的环境，这里的语言氛围，与外教进行沟通，了解中西文化，亦是最难得的。就算是国外，也不定有这样的环境。另外，学习是一个过程，年龄不是问题，学习时间不是问题，英语进度也不是问题，重要的是你有没有利用这个环境，去学习、去探索。

       在GLV最有特色的，最能煅炼人的就是每周五的汇报演出。这一天，我们不是代表着自己，而是代表着整个班级的学习水平。站在宽敞高大的舞台上表现自己，这不但能增加我们的自信心，更能开阔我们的视野。

      平和又是家，我们在这儿就有种亲切的感觉，与外教们讨论不同领域深度的问题，和同学们共同分享开心与快乐。GLV还是一个平台，这儿不但有CEO、白领，还有很多要出国留学的学生，即能择人所长，与大家共同成长，又能丰富自己的知识。

最爱“逼”我发音的Sarah Marie

     

就是这个老师逼我发音

北方人学习英语，发音是很大的难题，特别是对于初中基础的我来说。以前英语的发音就很差，如今在平和，这个问题更是严重。在学习过程中，最让我记忆深刻，并对我影响最大的老师是Sarah Marie。如果去挑一个我最喜欢的老师，我也会选择她。Sarah Marie来自加拿大，金发碧眼，美丽秀气，绝对是个美女，更重要的她还是个非常严肃、认真负责的好老师。

      课上，她扮演着我们严肃的老师。每天的早读课，她总是坐在我身旁，纠正我的发音，一边给我做指导，一边重读，一边又反复纠正，直到我正确为止。在课堂上，她也非常认真，不论什么主题，都能让我们享受到不同的乐趣，让我们不但学英语，更学到了其它知识。她很细心的就是对于我们的每一句练习，都做到耐心纠正。课下，她是我们美丽的大姐姐，常常照顾我们，一起外出，一起聚餐，而那个的时候，我们仍会自然而然地用英语交流。

      除此之外，最宝贵的还有一群朋友。不管来自哪里，我们互相学习，互相照顾。记忆深刻的是那五位学习半年的同学，我们一起讨论学习、一起分享快乐，那种亲如兄弟姐妹的情分是在别的地方是找不到的。如今，虽然天各一方，我们却依然保持着很好的联系。

我已经“逼”上自己说英语

     

不'逼',我也敢上舞台

本学期是我在平和的最后一个学期，可是我不想毕业，也不想拿毕业证书，我仍想呆在这儿，可是AA已经不同意我的续读，而且我在最高级别也来回学了好多次。这么长时间的学习，除了自我放弃一段时间以外，我曾自信归去，却不想，不久又回来，如今在这里已不是因为工作或沟通，更只是因为这样一个环境。

      中级班时，正是07年春节，我休假回去，恰逢北京大学生人才交流会，我和父亲代表我厂去参会。交流会上来应聘的人最低学历都是大学生，研究生、博生更是不下其数，很多企业展台前都是人流不息，处处人满为患，唯独一个地方无人问津。这是一个由两个外国人面试的外企展台，站在展台前，我很想上去跟他们交流，同时也想测试下自己的英语水平，可是犹豫了许久，最终还是放弃了。

      一个月前（9月份），父亲的工厂业务繁忙，与美国业务来往更加频繁，我回去协助父亲，接待两位来自美国的客户。这次，我没有退却，也没有任何心里障碍，从头到尾，当我将他们想知道的工厂细节、产品信息，包括会议、工厂管理、人员等全部情况用英语介绍给他们后，他们全都明白了，我们的合作也有了很好的开端。

      这前前后后的不自信与和自信，我想，就是平和给我的。从今，我踏上了“逼”上自己说英语的路。

      

'逼'我不认识原来的自己

从报名到今天，从初级班到最高级别，从开始的2周到44周，从被“逼”到我“逼”，学习英语的道路虽然坎坷，但是多方“逼”势一一袭来，容不得我放弃，一路坚持到最后，完成了平和英语“逼”式的英语学习。现在我不但获得了家人的认可，客户的认可，更找到了自己的人生方向，让我对未来充满了自信和希望。

David Duan就读44 Weeks.
所在班级和老师们：Erich(7B),Tom(7C),Phillip Q.(7A),Adam(7B),Sarah Marie(7A),Phillip Q(6C),Aaron(6B),Sarah(6A),Dulce(6A),Sarah Marie(5C),Robert(5B),Tom(5A),Joanna(5A),Maggie(4C),Zuber(4C),Rodney/Casey(4B),Girlie(4A),Rose(3C),Bruce(3B),Pearl(3B),Maggie(3A),Bruce(2C)

后记：
         David Duan来自哈尔滨通河县的一个小小农村，特殊的家庭背景让他在人生与知识的道路上，选择了一条被家人“逼”的路，在这样被“逼”的路上，小小18岁年龄的他接二连三遇到语言所“逼”，环境所“逼”，以至到最后学校所“逼”，这样特殊的“逼”路，也正是让我们产生了想采访他的冲动，于是便有了上面的文章。
         整个采访过程，他总是会重回到一个话题上，轻松的采访结束时，David诚恳地笑着，仍然在问：我能不能再回来？我也跟着笑了。我说，我们的建议却希望他早日毕业，学校是教书育人的地方，老师给予他了指引和方向，不管在哪儿，都是学习的地方，同时也希望他下次回来不是再去上课，而是尝试做我们义工，更多地去辅导新的学生，告诉他们如何学习的方法，如何突破，如果不怕被“逼”，如何能像小小的年龄就能有他这样成熟的心态和学习的坚持。
         祝愿David Duan在离开之后，可以有更美好的未来。

采访 编辑: Vivi 梁昌念